Criterios de calidad desde la diversidad: reflexiones desde la práctica y la experiencia acumulada - WikiGuate

Criterios de calidad desde la diversidad: reflexiones desde la práctica y la experiencia acumulada

(Última actualización: octubre 2, 2015)

Portada de la Revista guatemalteca de educación no. 1. * Verdugo, L. (Ed.) (2009). Revista guatemalteca de educación 1 (1) [Portada] ©2010 Instituto de Lingüística e Interculturalidad, Universidad Rafael Landívar.

Criterios de calidad desde la diversidad: reflexiones desde la prácita y la experiencia acumulada es un artículo de Luis Enrique López publicado en la primera edición de la Revista Guatemalteca de Educación. López, al momento de la publicación, era miembro del Programa de Apoyo a la Calidad Educativa de la Cooperación Técnica Alemana. Según la editora, el artículo trata sobre la calidad contrapuesta a la diversidad, desde una perspectiva conceptual e histórica:

Luis Enrique López aborda el tema de la calidad desde el contexto de diversidad étnico-cultural y lingüística del Perú, pero también a través de un panorama histórico, conceptual y de su amplia experiencia latinoamericana. El eje central de los criterios que plantea sobre calidad está en la imposibilidad de mantener la lógica de la universalidad y de parámetros homogéneos y uniformes. Por el contrario, propone partir de las características sociales, culturales y lingüísticas de los individuos a los que se busca formar, especialmente a través de una educación culturalmente responsable. Es con el desarrollo de este concepto que da cuenta de una experiencia particular y ejemplar de calidad educativa (Verdugo, 2009, 12).

 

 

Versión electrónica

Criterios de calidad desde la diversidad: reflecciones desde la práctica y la experiencia acumulada (PDF, español).

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Referencias bibliográficas

  • López, L. (2009). Criterios de calidad desde la diversidad: reflecciones desde la práctica y la experiencia acumulada. Revista guatemalteca de educación 1 (1). 59-93.

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