Kimün y Kimches: Conocimiento indígena aplicado a la EIB en un contexto mapuche en Chile

Kimün y Kimches: Conocimiento indígena aplicado a la EIB en un contexto mapuche en Chile es el título de un artículo de Patricio Ortiz Rojas publicado en la cuarta edición de la Revista guatemalteca de educación. De acuerdo con la editora, el artículo presenta un estudio de caso de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en un contexto Mapuche, en Chile:

En él, se observa cómo en una escuela rural de la Araucanía chilena, un profesor de EIB incorpora el conocimiento indígena en su guía curricular. Este artículo revela cómo un Kimche va creando un discurso alternativo de (re)interpretación histórica a través de la articulación de narrativas de resistencia al discurso dominante y cómo se van validando las perspectivas del conocimiento indígena Mapuche. (Acevedo-Halvick, 2010, p. 11)

Contenidos

Kimün y Kimches: Conocimiento indígena aplicado a la EIB en un contexto mapuche en Chile (PDF, español).

Referencias bibliográficas

  • Acevedo-Halvick, A. (Ed.) (2010). Revista guatemalteca de educación (2010, Año 2, No. 4). Guatemala: Universidad Rafael Landívar, Instituto de Lingüística e Interculturalidad.
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