Orientación y acompañamiento de la intervención del PACE-GTZ en el ciclo básico, en el marco del nuevo Currículo Nacional Base 2008 - WikiGuate

Orientación y acompañamiento de la intervención del PACE-GTZ en el ciclo básico, en el marco del nuevo Currículo Nacional Base 2008

(Última actualización: octubre 2, 2015)

Portada de la Revista guatemalteca de educación no. 1. * Verdugo, L. (Ed.) (2009). Revista guatemalteca de educación 1 (1) [Portada]. ©2010 Instituto de Lingüística e Interculturalidad, Universidad Rafael Landívar.

Orientación y acompañamiento de la intervención del PACE-GTZ (Programa de apoyo a la calidad educativa, Cooperación Alemana para el Desarrollo) en el ciclo básico, en el marco del nuevo Currículo Nacional Base 2008 es un artículo de Verónica Mérida Arellano y Mauricio Quintana publicado en la primera edición de la Revista Guatemalteca de Educación. A continuación las palabras de la editora respecto al artículo:

Verónica Mérida y Mauricio Quintana exponen la experiencia de aplicación del Currículo Nacional Base en el ciclo básico, realizada con el acompañamiento del Programa de Apoyo a la Calidad Educativa de GTZ, destacando las actividades, los logros y las lecciones aprendidas (Verdugo, 2009, 12).

 

Versión electrónica

Orientación y acompañamiento de la intervención del PACE-GTZ en el ciclo básico, en el marco del nuevo Currículo Nacional Base 2008 (PDF, español).

Referencias bibliográficas

  • Mérida, V. y Quintana, M. (2009). Orientación y acompañamiento de la intervención del PACE-GTZ en el ciclo básico, en el marco del nuevo Currículo Nacional Base 2008. Revista guatemalteca de educación 1 (1). 233-288.

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