Reseña histórica. Desarrollo y desafíos de la educación bilingüe intercultural - WikiGuate

Reseña histórica. Desarrollo y desafíos de la educación bilingüe intercultural

Última actualización: febrero 27, 2015

“Reseña histórica. Desarrollo y desafíos de la educación bilingüe intercultural” es un artículo de Virginia Tacam de Tzul publicado en la tercera edición de la Revista Guatemalteca de Educación. Según la editora, el artículo se refiere a la evolución de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala en el sistema educativo formal:

Virginia Tacam destaca hechos de la evolución de la EBI en Guatemala dentro del sistema educativo formal, tanto de tipo curricular como de formación docente y producción de materiales; con una introducción crítica sobre la exclusión de la cultura y la lengua de los pueblos indígenas en los planteamientos oficiales del Estado (Verdugo, 2010, p. 9).

Versión electrónica

Reseña histórica. Desarrollo y desafíos de la educación bilingüe intercultural (PDF, español).

Referencias bibliográficas

  • Verdugo, L. (Ed.). (2010). Revista guatemalteca de educación (2010, Año 2, No. 3). Guatemala: Universidad Rafael Landívar, Instituto de Lingüística e Interculturalidad.

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